Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Stavanger

Kapittel 1. Innledende bestemmelserKapittel 1. Innledende bestemmelser

§ 1-1 Forskriftens virkeområdeForskriftens virkeområde

Forskriften gjelder all utdanning som fører frem til graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Stavanger (UiS). Forskriften gir regler om opptak til, gjennomføring og avslutning av ph.d.-utdanningen, herunder fellesgrader og cotutelle.

§ 1-2 DefinisjonerDefinisjoner

Doktorgrad: Graden philosophiae doctor (ph.d.).

Kandidat: Ph.d.-kandidat som er omfattet av forskriftens bestemmelser. Også kalt doktorgradskandidat.

Doktorgradsarbeid: Det vitenskapelige arbeidet som utføres av kandidaten innenfor avtalt periode.

Avhandling: Resultatet av det vitenskapelige doktorgradsarbeidet.

§ 1-3 Omfang, innhold og målsetting for doktorgradsutdanningenOmfang, innhold og målsetting for doktorgradsutdanningen

Utdanningen skal kvalifisere for forskningsvirksomhet av internasjonal standard og for annet arbeid i samfunnet hvor det stilles store krav til vitenskapelig innsikt og analytisk tenkning, i samsvar med god vitenskapelig skikk og forskningsetiske standarder.

Utdanningen skal gi kandidaten kunnskap, ferdigheter og kompetanse i tråd med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket.

Utdanningen er normert til tre års fulltidsstudier og inkluderer en opplæringsdel av minimum 30 studiepoengs omfang.

Utdanningens viktigste komponent er et selvstendig forskningsarbeid eller kombinert forsknings- og utviklingsarbeid som gjennomføres under aktiv veiledning.

godkjent vitenskapelig avhandling

godkjent gjennomføring av opplæringsdelen

godkjent prøveforelesning over oppgitt emne

godkjent offentlig forsvar av avhandlingen (disputas).

Doktorgradsutdanningen skal være lagt opp slik at den er mulig å fullføre med innlevering av avhandling innenfor normert tidsramme.

§ 1-4 Ansvar for doktorgradsutdanningenAnsvar for doktorgradsutdanningen

Universitetsstyret har det overordnede ansvaret for doktorgradsutdanningen.

Fakultetet selv kan fastsette utfyllende regler til denne forskriften om opptakskrav, opptaksvedtak, opptaksperiode, midtveisevaluering, opplæringsdelen, fremdriftsrapportering, avhandlingen, språk, dokumentasjon ved innlevering, retting av formelle feil, prøveforelesning og disputas.

Fakultetet fatter vedtak om opptak til doktorgradsprogram, oppnevning av veiledere, godkjenning av opplæringsdelen, tvungen avslutning, oppnevning av bedømmelseskomité, retting av formelle feil i avhandlingen, innlevert avhandling er verdig til å forsvares, og om prøveforelesning og disputas kan godkjennes.

Det skal legges til rette for tverrfaglig doktorgradsutdanning, der kandidatene skal knyttes til et doktorgradsprogram ved ett av universitetets fakulteter.

§ 1-5 Ansvar for kvalitetssikring av doktorgradsutdanningenAnsvar for kvalitetssikring av doktorgradsutdanningen

Doktorgradsutdanningen omfattes av institusjonens kvalitetssystem. Fakultetene skal kvalitetssikre doktorgradsutdanningen i tråd med dette kvalitetssystemet ved Universitetet i Stavanger.

Kapittel 2. Opptak, opptaksperiode og førtidig avslutningKapittel 2. Opptak, opptaksperiode og førtidig avslutning

§ 2-1 Vilkår for opptakVilkår for opptak

For opptak til doktorgradsutdanningen skal søkeren ha en femårig mastergrad eller tilsvarende utdanning, i samsvar med beskrivelsene i det nasjonale kvalifikasjonsrammeverkets andre syklus, som fakultetet har godkjent som grunnlag for opptak. Fakultetet kan etter særskilt vurdering godkjenne annen likeverdig utdanning som grunnlag for opptak. Fakultetet selv kan i utfyllende regler fastsette ytterligere krav for opptak.

§ 2-2 SøknadenSøknaden

Søknad om doktorgradsstipend som utlyses av universitetet er en søknad om opptak til doktorgradsutdanningen. Den som ansettes kan bli bedt om å supplere søknaden.

Søkere med annen finansiering enn stipend hvor universitetet er arbeidsgiver, sender søknad til fakultetet. Søknaden innleveres på fastsatt søknadsskjema.

Dokumentasjon av den utdanning som skal ligge til grunn for opptaket.

Beskrivelse av doktorgradsprosjektet, dersom dette er påkrevd i utlysningen, som omfatter:

faglig redegjørelse for prosjektet, som omfatter tema, problemstillinger, teori og metode
fremdriftsplan
finansieringsplan
plan for opplæringsdel, herunder opplæring som er rettet mot generell kompetanse i samsvar med kvalifikasjonsrammeverket
eventuelle planer for utenlandsopphold/opphold ved annen institusjon
plan for faglig formidling
dokumentasjon av eventuelle spesielle behov for faglige og materielle ressurser
første versjon av datahåndteringsplan for prosjekter som involverer forskningsdata
opplysninger om eventuelle immaterialrettslige restriksjoner for å beskytte andres rettigheter.

Kapittel 3. VeiledningKapittel 3. Veiledning

§ 3-1 VeiledningVeiledning

Arbeidet med avhandlingen skal foregå under individuell veiledning. Fakultet, grunnenhet og veilederne skal sammen sikre at kandidaten deltar i et aktivt forskningsmiljø.

§ 3-2 Oppnevning av veiledereOppnevning av veiledere

Kandidaten skal ha minst to veiledere, hvor én oppnevnes som hovedveileder. Veiledere oppnevnes av fakultetet. Hovedveileder skal være oppnevnt på opptakstidspunktet.

Hovedveilederen har det faglige hovedansvaret for kandidaten, og skal normalt være ansatt ved Universitetet i Stavanger. Dersom fakultetet oppnevner ekstern hovedveileder, skal det oppnevnes medveileder fra Universitetet i Stavanger.

Medveiledere er fagpersoner som gir veiledning og som deler det faglige ansvaret for kandidaten med hovedveileder.

Alle veiledere skal ha doktorgrad eller tilsvarende faglig kompetanse innenfor fagfeltet og være aktive forskere.

Minst én av de oppnevnte veilederne skal ha ledet minst én kandidat gjennom et ph.d.-løp, fra prosjektstart til disputas. Kravet i første punktum kan i særlige tilfeller fravikes. Hvis kravet etter første punktum fravikes plikter veiledere, som ikke allerede har gjennomført slik opplæring, å gjennomføre opplæring som veileder av doktorgradskandidater i løpet av de to første årene av veiledningen.

Kapittel 4. OpplæringsdelenKapittel 4. Opplæringsdelen

§ 4-1 Opplæringsdelens formål, innhold og omfangOpplæringsdelens formål, innhold og omfang

Fakultetet har ansvar for at opplæringsdelen, sammen med avhandlingsarbeidet, gir utdanning på høyt faglig nivå og i henhold til internasjonal standard, med gjennomføring av et forskningsarbeid, trening i faglig formidling og innføring i forskningsetikk, vitenskapsteori og vitenskapelig metode. Opplæringen skal sammen med forskningsarbeidet bidra til oppnåelse av forventet læringsutbytte i henhold til det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket.

Dersom fakultetet ikke selv arrangerer hele opplæringsdelen, skal forholdene legges til rette for at kandidaten får tilsvarende opplæring ved andre fakultet og/eller institusjoner.

Opplæringsdelen skal tilsvare minst 30 studiepoeng. Opplæringsdelen skal inneholde vitenskapsteori og forskningsetikk. Utover dette fastsetter fakultetet hvilke elementer som skal inngå i opplæringsdelen til hvert enkelt studium.

I emner der det ikke foreligger egnet tilbud, kan individuelt lesepensum godkjennes som en del av opplæringsdelen. I alle emner, og for individuelt lesepensum, skal det være prøving med karakterer i henhold til universitetets eksamensreglement.

Fakultetene fører katalog over godkjente emner. Slike emner godkjennes etter de gjeldende reglene for godkjenning av studietilbud ved universitetet.

Minst 20 studiepoeng av opplæringsdelen skal avlegges etter opptak. Elementer som skal inngå i opplæringsdelen kan ikke være eldre enn to år ved opptaksdato. Fakultetet kan innvilge unntak fra bestemmelsen i foregående punktum dersom særlige faglige grunner taler for det.

Kapittel 5. Rapportering og midtveisevalueringKapittel 5. Rapportering og midtveisevaluering

§ 5-1 RapporteringRapportering

Kandidat og veileder har begge et selvstendig ansvar for rapportering. Rapporteringen skal skje til tidspunkter fastsatt av fakultetet og på foreskrevet måte. Manglende eller mangelfull rapportering fra kandidaten, herunder fremdriftsrapportering, kan medføre tvungen avslutning av utdanningen før opptaksperiodens utløp, jf. § 2-8. Veiledere som unnlater å følge opp rapporteringsplikten etter denne bestemmelsen kan bli fratatt veilederansvaret.

Kandidat og hovedveileder skal i forbindelse med rapporteringen gå gjennom fremdriftsplanen for prosjektet og vurdere behov for justeringer. Betydelige endringer skal godkjennes av fakultetet.

Fakultetet kan ved behov kreve særskilt rapportering.

§ 5-2 MidtveisevalueringMidtveisevaluering

En midtveisevaluering av doktorgradsarbeidet skal normalt finne sted i tredje eller fjerde semester. Kandidaten skal ved midtveisevalueringen presentere sitt arbeid og motta evaluering. Fakultet oppnevner en eller flere personer til å foreta midtveisevalueringen. Ved midtveisevalueringen skal det tas stilling til doktorgradsarbeidets faglige kvalitet og prosjektets fremdrift, og gis tilbakemelding til både kandidat, veiledere og fakultet. Dersom evalueringen avdekker vesentlige faglige svakheter eller forsinkelser, skal det iverksettes tiltak for å korrigere situasjonen.

Kapittel 6. AvhandlingenKapittel 6. Avhandlingen

§ 6-1 Krav til avhandlingenKrav til avhandlingen

Avhandlingen skal være et selvstendig vitenskapelig arbeid som oppfyller internasjonale standarder med hensyn til etiske krav, faglig nivå og metode.

Avhandlingen skal bidra til å utvikle ny faglig kunnskap og ha et faglig nivå som tilsier at den vil kunne publiseres eller offentliggjøres i egnet format som en del av fagets forskningsbaserte kunnskapsutvikling.

Avhandlingen kan bestå av en monografi eller en sammenstilling av flere mindre arbeider.

Dersom avhandlingen består av flere mindre arbeider, skal det redegjøres for sammenhengen mellom dem i en innledende del («kappe»). Denne innledningsdelen skal, i et helhetlig perspektiv, sammenfatte og sammenstille problemstillingene og konklusjonene som legges frem i delarbeidene, og dokumentere sammenhengen i avhandlingen. Innledningsdelen skal også gjøre rede for valg av teori og metode og vurdering av resultatet i henhold til internasjonale standarder og faglig nivå innen fagområdet. Kandidaten skal være eneforfatter av innledningsdelen.

Avhandlingens hovedkomponent kan bestå av et nytt produkt eller en systematisert materialsamling eller ha en annen fremstillingsform (for eksempel lyd, bilde, video, elektroniske fremstillingsformer) der dens teoretiske og metodiske grunnlag ikke fremgår av produktet selv. I slike tilfeller skal avhandlingen, foruten å fremstille selve produktet, ha en innledende del («kappe»).

Fakultetet bestemmer hvilket språk som kan benyttes i en avhandling.

§ 6-2 Medforfatterskap

Kapittel 7. Innlevering og bedømmelse mv.Kapittel 7. Innlevering og bedømmelse mv.

§ 7-1 Grunnlag for bedømmelseGrunnlag for bedømmelse

Kravene for å tildele graden philosophiae doctor fremgår av § 1-3 femte ledd.

§ 7-2 Tidsbruk fra innlevering til disputasTidsbruk fra innlevering til disputas

Det skal normalt ikke gå mer enn fem måneder fra innlevering til disputas.

§ 7-3 Innlevering av søknad om å få avhandlingen bedømtInnlevering av søknad om å få avhandlingen bedømt

Det er hovedveileders ansvar å gjøre fakultetet oppmerksom på at innlevering er nært forestående, slik at nødvendige forberedelser kan starte.

Søknad om å få avhandlingen bedømt skal rettes til fakultetet.

Avhandlingen i godkjent format.

Kapittel 8. DoktorgradsprøvenKapittel 8. Doktorgradsprøven

§ 8-1 Avholdelse av prøveforelesningAvholdelse av prøveforelesning

Etter at avhandlingen er funnet verdig til å forsvares, og før disputas, jf. § 8-3, skal kandidaten holde prøveforelesning. Prøveforelesningen er en selvstendig del av doktorgradsprøven og skal være over oppgitt emne. Hensikten er å prøve kandidatens evne til å tilegne seg kunnskaper utover avhandlingens tema og evnen til å formidle disse i en forelesningssituasjon.

Emne for prøveforelesning kunngjøres for kandidaten ti arbeidsdager før forelesningen. Emnet for forelesningen skal ikke stå i direkte forbindelse med temaet for avhandlingen.

Dersom fakultetet velger å avholde prøveforelesningen i forbindelse med disputas, oppgir bedømmelseskomiteen emne for prøveforelesning og forestår selv vurderingen. Dersom de to prøvene holdes separat, kan fakultetet oppnevne en egen forelesningskomité som også fastsetter emne for prøveforelesningen. Minst ett av bedømmelseskomiteens medlemmer skal da delta i vurderingen.

Prøveforelesningen skal skje på avhandlingsspråket med mindre bedømmelseskomiteen godkjenner et annet språk.

§ 8-2 Vurdering av prøveforelesningVurdering av prøveforelesning

Fakultetet fatter vedtak på grunnlag av komiteens innstilling, jf. § 8-1. Fakultetet avgjør om prøveforelesningen er bestått eller ikke bestått. Det skal begrunnes dersom prøveforelesningen vurderes ikke bestått. Prøveforelesningen skal være bestått før disputas kan avholdes.

Kapittel 9. Avtaler om fellesgrader og cotutelleKapittel 9. Avtaler om fellesgrader og cotutelle

§ 9-1 Generelt om avtaleneGenerelt om avtalene

I avtaler om fellesgradssamarbeid og cotutelle kan det gjøres unntak for de øvrige bestemmelsene i forskriften, dersom det er nødvendig av hensyn til regelverket ved de samarbeidende institusjonene. Slike unntak skal, både enkeltvis og samlet, fremstå som fullt ut forsvarlige.

Kvalifikasjonskrav for opptak, krav om at avhandlingen skal være offentlig tilgjengelig og krav om offentlig disputas med en habil bedømmelseskomité kan ikke fravikes.

§ 9-2 FellesgraderFellesgrader

Med fellesgrader menes et samarbeid mellom flere institusjoner, der alle i fellesskap har ansvar for opptak, veiledning, gradstildeling og annet som er beskrevet i forskriften. For fullført fellesgrad utstedes felles vitnemål i form av: a) et vitnemålsdokument utstedt av alle konsortiemedlemmene, b) et vitnemål fra hver av konsortiedeltakerne, eller en kombinasjon av a) og b).

Avtaler om fellesgrader skal normalt bare inngås dersom det fra før er et etablert, stabilt faglig samarbeid mellom Universitetet i Stavanger og minst én av de andre institusjonene.

§ 9-3 CotutelleCotutelle

Kapittel 10. KlageKapittel 10. Klage

§ 10-1 Klage over avslag på søknad om opptak, vedtak om opphør av studierett, klage over avslag på søknad om godkjenning av elementer i opplæringsdelenKlage over avslag på søknad om opptak, vedtak om opphør av studierett, klage over avslag på søknad om godkjenning av elementer i opplæringsdelen

Avslag på søknad om opptak, vedtak om opphør av studierett og klage på søknad om godkjenning av elementer i opplæringsdelen kan påklages etter reglene i forvaltningsloven § 28 flg. Grunngitt klage sendes til fakultetet. Institusjonens klagenemnd er klageorgan.

§ 10-2 Klage over eksamen i opplæringsdelenKlage over eksamen i opplæringsdelen

Eksamener som er avlagt under opplæringsdelen, kan påklages ved universitets- og høyskoleloven § 11-9, ved klage over formelle feil, og § 11-10, ved klage over karakterfastsetting. Grunngitt klage sendes til fakultetet. Institusjonens klagenemnd er klageorgan ved klage over formelle feil etter universitets- og høyskoleloven § 11-9.

§ 10-3 Klage over avslag på søknad om bedømmelse, ikke godkjent avhandling, prøveforelesning eller forsvarKlage over avslag på søknad om bedømmelse, ikke godkjent avhandling, prøveforelesning eller forsvar

Avslag på søknad om å få avhandlingen bedømt og vedtak om ikke godkjent avhandling, prøveforelesning eller forsvar kan påklages etter reglene i forvaltningsloven § 28 flg. Grunngitt klage sendes fakultetet. Institusjonens klagenemnd er klageorgan, jf. universitets- og høyskoleloven § 13-1 tredje ledd.

Kapittel 11. Avsluttende bestemmelserKapittel 11. Avsluttende bestemmelser

§ 11-1 Delegering av myndighetDelegering av myndighet

Fakultetets myndighet etter forskriften kan ikke delegeres til institutt/grunnenhet med mindre dette eksplisitt fremgår av forskriftens bestemmelser.

§ 11-2 IkrafttredelseIkrafttredelse

Forskriften trer i kraft 12. juni 2025.

Fra samme tidspunkt oppheves forskrift 13. juni 2019 nr. 1471 for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Stavanger.

§ 11-3 OvergangsbestemmelseOvergangsbestemmelse

Kandidater som er tatt opp ved ph.d.-utdanningen etter forskrift 13. juni 2019 nr. 1471 for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Stavanger, beholder rettigheter som følger av forskriften som gjaldt på opptakstidspunktet dersom dette er til gunst for kandidaten.

Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Stavanger

Kapittel 1. Innledende bestemmelserKapittel 1. Innledende bestemmelser

§ 1-1 Forskriftens virkeområdeForskriftens virkeområde

§ 1-2 DefinisjonerDefinisjoner

§ 1-3 Omfang, innhold og målsetting for doktorgradsutdanningenOmfang, innhold og målsetting for doktorgradsutdanningen

§ 1-4 Ansvar for doktorgradsutdanningenAnsvar for doktorgradsutdanningen

§ 1-5 Ansvar for kvalitetssikring av doktorgradsutdanningenAnsvar for kvalitetssikring av doktorgradsutdanningen

Kapittel 2. Opptak, opptaksperiode og førtidig avslutningKapittel 2. Opptak, opptaksperiode og førtidig avslutning

§ 2-1 Vilkår for opptakVilkår for opptak

§ 2-2 SøknadenSøknaden

Kapittel 3. VeiledningKapittel 3. Veiledning

§ 3-1 VeiledningVeiledning

§ 3-2 Oppnevning av veiledereOppnevning av veiledere

Kapittel 4. OpplæringsdelenKapittel 4. Opplæringsdelen

§ 4-1 Opplæringsdelens formål, innhold og omfangOpplæringsdelens formål, innhold og omfang

Kapittel 5. Rapportering og midtveisevalueringKapittel 5. Rapportering og midtveisevaluering

§ 5-1 RapporteringRapportering

§ 5-2 MidtveisevalueringMidtveisevaluering

Kapittel 6. AvhandlingenKapittel 6. Avhandlingen

§ 6-1 Krav til avhandlingenKrav til avhandlingen

§ 6-2 Medforfatterskap

Kapittel 7. Innlevering og bedømmelse mv.Kapittel 7. Innlevering og bedømmelse mv.

§ 7-1 Grunnlag for bedømmelseGrunnlag for bedømmelse

§ 7-2 Tidsbruk fra innlevering til disputasTidsbruk fra innlevering til disputas

§ 7-3 Innlevering av søknad om å få avhandlingen bedømtInnlevering av søknad om å få avhandlingen bedømt

Kapittel 8. DoktorgradsprøvenKapittel 8. Doktorgradsprøven

§ 8-1 Avholdelse av prøveforelesningAvholdelse av prøveforelesning

§ 8-2 Vurdering av prøveforelesningVurdering av prøveforelesning

Kapittel 9. Avtaler om fellesgrader og cotutelleKapittel 9. Avtaler om fellesgrader og cotutelle

§ 9-1 Generelt om avtaleneGenerelt om avtalene

§ 9-2 FellesgraderFellesgrader

§ 9-3 CotutelleCotutelle

Kapittel 10. KlageKapittel 10. Klage

§ 10-2 Klage over eksamen i opplæringsdelenKlage over eksamen i opplæringsdelen

§ 10-3 Klage over avslag på søknad om bedømmelse, ikke godkjent avhandling, prøveforelesning eller forsvarKlage over avslag på søknad om bedømmelse, ikke godkjent avhandling, prøveforelesning eller forsvar

Kapittel 11. Avsluttende bestemmelserKapittel 11. Avsluttende bestemmelser

§ 11-1 Delegering av myndighetDelegering av myndighet

§ 11-2 IkrafttredelseIkrafttredelse

§ 11-3 OvergangsbestemmelseOvergangsbestemmelse

Kapittel 1. Innledende bestemmelserKapittel 1. Innledende bestemmelser

§ 1-1 Forskriftens virkeområdeForskriftens virkeområde

§ 1-2 DefinisjonerDefinisjoner

§ 1-3 Omfang, innhold og målsetting for doktorgradsutdanningenOmfang, innhold og målsetting for doktorgradsutdanningen

§ 1-4 Ansvar for doktorgradsutdanningenAnsvar for doktorgradsutdanningen

§ 1-5 Ansvar for kvalitetssikring av doktorgradsutdanningenAnsvar for kvalitetssikring av doktorgradsutdanningen

Kapittel 2. Opptak, opptaksperiode og førtidig avslutningKapittel 2. Opptak, opptaksperiode og førtidig avslutning

§ 2-1 Vilkår for opptakVilkår for opptak

§ 2-2 SøknadenSøknaden

Kapittel 3. VeiledningKapittel 3. Veiledning

§ 3-1 VeiledningVeiledning

§ 3-2 Oppnevning av veiledereOppnevning av veiledere

Kapittel 4. OpplæringsdelenKapittel 4. Opplæringsdelen

§ 4-1 Opplæringsdelens formål, innhold og omfangOpplæringsdelens formål, innhold og omfang

Kapittel 5. Rapportering og midtveisevalueringKapittel 5. Rapportering og midtveisevaluering

§ 5-1 RapporteringRapportering

§ 5-2 MidtveisevalueringMidtveisevaluering

Kapittel 6. AvhandlingenKapittel 6. Avhandlingen

§ 6-1 Krav til avhandlingenKrav til avhandlingen

§ 6-2 Medforfatterskap

Kapittel 7. Innlevering og bedømmelse mv.Kapittel 7. Innlevering og bedømmelse mv.

§ 7-1 Grunnlag for bedømmelseGrunnlag for bedømmelse

§ 7-2 Tidsbruk fra innlevering til disputasTidsbruk fra innlevering til disputas

§ 7-3 Innlevering av søknad om å få avhandlingen bedømtInnlevering av søknad om å få avhandlingen bedømt

Kapittel 8. DoktorgradsprøvenKapittel 8. Doktorgradsprøven

§ 8-1 Avholdelse av prøveforelesningAvholdelse av prøveforelesning

§ 8-2 Vurdering av prøveforelesningVurdering av prøveforelesning

Kapittel 9. Avtaler om fellesgrader og cotutelleKapittel 9. Avtaler om fellesgrader og cotutelle

§ 9-1 Generelt om avtaleneGenerelt om avtalene

§ 9-2 FellesgraderFellesgrader

§ 9-3 CotutelleCotutelle

Kapittel 10. KlageKapittel 10. Klage

§ 10-2 Klage over eksamen i opplæringsdelenKlage over eksamen i opplæringsdelen

§ 10-3 Klage over avslag på søknad om bedømmelse, ikke godkjent avhandling, prøveforelesning eller forsvarKlage over avslag på søknad om bedømmelse, ikke godkjent avhandling, prøveforelesning eller forsvar

Kapittel 11. Avsluttende bestemmelserKapittel 11. Avsluttende bestemmelser

§ 11-1 Delegering av myndighetDelegering av myndighet

§ 11-2 IkrafttredelseIkrafttredelse

§ 11-3 OvergangsbestemmelseOvergangsbestemmelse

§ 2-3 OpptaksvedtakOpptaksvedtak

§ 2-4 OpptaksperiodeOpptaksperiode

§ 2-5 Avtale ved opptak til utdanningen (doktorgradsavtalen)Avtale ved opptak til utdanningen (doktorgradsavtalen)